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教育管理
2015-09-17 10:49:13 来源: 作者: 【 】 浏览:1次 评论:0

一、培养规格与培养目标

  专业培养规格(学历层次、学制):专科,两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。

  专业培养目标(相应学历专业培养目标):本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,能够在初等教育机构或教育行政机关以及其他社会教育机构从事教育管理相关工作的应用型高等专门人才。

 

  二、课程模块设置

  本专业共设置6个模块,分别是公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、综合实践。

 

  三、课程设置

  1、公共基础课

  该模块中央电大考试最低学分为9学分,模块设置最低学分为14学分。

  (1)统设必修课:国家开放大学学习指南、中国特色社会主义理论体系概论、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)。

  (2)选修课:计算机基础(1)、计算机应用基础、大学信息技术应用基础。

 

  2、专业基础课

  该模块中央电大考试最低学分为9学分,模块设置最低学分为14学分。

  (1)统设必修课:教育学、管理概论。

  (2)选修课:中国教育简史(在实施性专业规则中应指定为必修)、现代教育思想、心理学。

 

  3、专业课

  该模块中央电大考试最低学分为30学分,模块设置最低学分为37学分。

  (1)统设必修课:学校管理(1)、学校管理(2)、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础。

  (2)选修课:中外基础教育改革与发展(在实施性专业规则中应指定为必修)、现代教育技术基础、学校心理健康教育、儿童发展心理学、学校卫生、教育经济学概论、教育技术学。其中,现代教育技术基础和教育技术学为相似课。

 

  4、专业拓展课

  该模块中央电大考试最低学分为0学分,模块设置最低学分为10学分。

  选修课:人文社会科学基础、美学与美育、自然科学基础、阅读与写作(1)、阅读与写作(2)、艺术欣赏、知识经济概论等。

 

  5、通识课

  中央电大设置统一的通识课程平台,所有开放教育专业适用此平台的课程;通识课模块毕业最低学分为2学分;通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一,是实施素质教育的具体措施,通识课模块课程不得免修免考;已取得电大毕业证书的学生,若再次注册学习电大相关专业,原修专业已注册过的通识课程,在新修专业中不得再次注册学习(在教务管理系统中此类课程将不能实现注册)和申请办理课程免修免考,此模块的毕业最低学分通过修读本模块的其他通识课程获得。

 

  6、实践课

  本专业综合实践包括社会实践和专业实习,统设必修,共8学分,由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。

  说明:统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。

  课程实践环节成绩计入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。相似课程不宜兼修,如果兼修,只计其中一门课程的学分。专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的,供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。

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